戒网瘾、提高成绩、方便就业,少儿编程真的神奇吗(少儿编程有用吗)

01
当下,即使是最保守的人在谈到经济与就业问题时也不得不承认,过去的十年是属于互联网的十年。
乘着计算机软硬件技术飞速发展的东风,伴随着区块链、大数据、人工智能等接连不断的风口,互联网在深刻改变当代人生活方式的同时,也创造了一个个令人叹为观止的财富神话。
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“学IT、进大厂”,成为了寒门子弟为数不多的实现阶层跃升的通道。
值得注意的是,一个火热行业的影响力不可能仅仅局限于自身,而是辐射至社会的方方面面。
今天的主角,教培界的新宠儿“少儿编程”,正是互联网时代下的产物。
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少儿编程培训的出现,无疑让不少家长眼前一亮。
社会重视素质教育的大环境,与互联网行业的热点加持,让其脱颖而出几乎没有受到什么阻碍。
再加上,近年来如雨后春笋般冒出来的各类竞赛与教培机构那近乎天花乱坠一般的宣传,令望子成龙的爸妈趋之若鹜。
什么“人工智能启蒙”,什么“告别网瘾”,什么“提高数学成绩”,什么“为日后发展就业打基础”……
任谁看了都蠢蠢欲动。
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当然,这么“神奇”的课程,其价格自然不菲。
小呸了查了一圈发现,市面上的主流少儿编程课程的费用基本上都在100300/课时不等。
给孩子订一个学期套餐,怎么着也得几千上万。
 

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但,为了紧跟时代的潮流,为了“不输在起跑线上”,为了孩子能有一个更光明的前程,家长们就算咬咬牙,也得把娃扛进知识的殿堂。
看着这势不可挡的潮流,一个问题在小呸心中产生:
被誉为“让孩子把握时代发展机遇”的少儿编程培训,真的有那么神通广大吗?
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02
在少儿编程教培市场日趋火热的同时,相关的争议也在不断产生。
除开部分教培机构收费畸高,培训班退费困难等直接损害消费者权益的情况外,最核心的问题是:
少儿编程是智商税吗?
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要想回答这个问题,咱们首先得了解时下流行的少儿编程培训班到底学了什么。
很多家长一听到“编程”二字,脑袋里冒出的便是程序员面对着满是代码的屏幕飞速敲击键盘的场景。
 

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他们想象中理想的发展是:自己的孩子上个几节少儿编程课,就能摸到门槛化身“小小程序员”,成为比同龄人更优秀的“天才”、“神童”。
但事实又是如何呢?
以当前市场上少儿编程课程中最常见的Scratch为例。
与采用代码文本为基础的传统编程语言不同,Scratch用可视化编程的模式,将复杂的代码简化为一个个带有各类功能的图形方块。
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编程时,孩子只需拖动方块按照一定的程序算法逻辑如同“搭积木”一般堆砌起来,就能实现相应运行效果。
而另一种比较火热的“机器人编程”课程,则是将类似的可视化编程程序与机器人玩具硬件结合起来。
孩子编写指令,机器人执行命令。
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简单来讲,与其说是教孩子编程,不如说是让孩子玩一款以编程逻辑为基础的游戏。
其效果与其他寓教于乐的益智游戏、玩具并没有根本上的差别。
家长们所看到的各种“成果”(比如机器人做出动作、发光发声),其实是程序(硬件)本身就具有的功能。
 

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孩子所扮演的,更多时候只是“按下开关”的角色。
用它来锻炼孩子的思维没毛病,但若想借此撬开编程世界的大门,自然是天方夜谭。
至于少儿编程课程中更高级的Python、C++,虽说是正儿八经的编程语言,但门槛相对更高,且大多数孩子学习起来,仍然免不了“知其然不知其所以然”的状态。
 

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照葫芦画瓢写个“HelloWorld”容易,领会复杂的编程概念并融会贯通却无比艰难。
从认字不全就开始学编程的孩子不少,但真正能够走上NOI级别信奥赛场或者保送名校的,依旧是凤毛麟角。
遗憾的是,鲜有培训机构的课程顾问会在推销时透露真相。
03
看到这里,相信大家对“少儿编程是不是智商税”这个问题,多多少少已经有了自己的答案。
小呸觉得,全面否定少儿编程的合理性是片面的。
作为与时俱进的教育“新赛道”,少儿编程无疑代表着信息化时代素质教育的发展方向。
 

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其对少年儿童成长发展的积极作用是客观存在的。
但与此同时我们也需要看到:当前少儿编程市场存在教培机构实力资质良莠不齐,宣传时过分夸大作用、贩卖焦虑的乱象。
不少家长付出大量金钱,满怀着希望报了培训班,最后换来的是失望的结局。
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规范少儿编程教培市场,打击欺诈行为,让真正能给孩子带来收获的高质量课程资源脱颖而出,才是正确的方向。
除此之外,判断少儿编程是否是“智商税”,家长的认知与动机也是不可忽视的问题。
将编程课程视作引导孩子兴趣爱好的工具无可厚非,但若是在它身上倾注了过高的期待,迷信所谓的“天才密码”,那么等在前方的自然是资本收割的镰刀。
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教育是带有神圣性的,是非功利的,是一个科学而循序渐进的过程。
“鸡娃”之所以是贬义词,最根本的原因便是其对教育的扭曲和异化。
给后代一片健康成长的天空,需要社会多方共同努力。

本篇文章来源于微信公众号: 黑白呸

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